故事发生在南美洲哥伦比亚首都波哥大的一个贫困社区。那里住著两个名叫荷赛的人：一个是大人，一个是孩子。

老荷赛是一位垃圾清洁队员。从黄昏到黎明，他开著垃圾车穿梭在大街小巷，清运城市里的垃圾。小荷赛则是社区里的一个男孩，他每个星期最期待的，就是星期六的到来。

老荷赛在工作时，总会在昏暗的灯光下，仔细翻找垃圾堆。他寻找的不是值钱的东西，而是被人丢掉的书。

很多年前，他在清运垃圾的途中，意外捡到一本被丢弃的《安娜・卡列尼娜》。这本书把他带到遥远的雪国，让他第一次深深著迷于书本的力量。从那时起，他把一本又一本被丢弃的书捡回家。

捡回来的书越来越多，堆满了老荷赛的家。他把这些书整理好、排上书架，在自己的家里，打造出社区里第一座图书馆。

对他来说，这些书不是垃圾，而是用来编织梦想的材料。曾经被人喜爱过的书，在他的珍惜下重获新生，再次和新的小读者见面。

每到星期六，老荷赛的图书馆就会向社区的孩子们开放。小荷赛一大早就跑来，走进这座对他来说像天堂一样的地方。

他在这里尽情地阅读、借书，沉浸在奇妙的故事世界里。对一个住在没有图书馆的社区的孩子来说，这些书打开了一扇通往世界的窗。

这本绘本改编自哥伦比亚「图书之王」荷赛・亚伯特・古铁雷斯 (José Alberto Gutiérrez) 的真实故事。

作者在书末的〈作者的话〉中写道：波哥大有超过一千万居民，却只有十九间图书馆。直到 2000 年古铁雷斯亲手打造自己的图书馆之前，像他所住的纽瓦葛罗利亚这样的低收入社区，都没有任何图书馆。

古铁雷斯花了大约二十年的时间，收集了上万册藏书。他形容那本《安娜・卡列尼娜》「点燃了烈焰，就像滚雪球似的停不下来」。

古铁雷斯说，很多人在知道他的计划时，都忍不住哈哈大笑。但二十年过去了，那些人都非常惊讶。

他后来成立了名为「文字的力量」的基金会，把阅读素材送到哥伦比亚各地的学校、机构与图书馆。他的努力受到世界各地媒体的报导，他也曾到墨西哥瓜达拉哈拉国际书展等地演讲。

他还在五十多岁时重返校园，花了三年取得高中文凭。他的梦想，是把垃圾车换成一辆装满书的货车，开遍全国。

绘者宝拉・艾斯科瓦是哥伦比亚人，她在乡间长大，十二岁搬到波哥大时，才第一次走进图书馆。她说，能在这本书里描绘自己美丽的家乡，是一件非常特别的事。

她用丰富的色彩与细致的画风，画出波哥大的街道、山丘与社区生活，让读者在故事之外，也能认识哥伦比亚的文化。

美国的书评称赞作者巧妙地运用一个隐喻：某人丢弃的垃圾，可能是他人的珍宝。这句话，正是整本书的核心。

这本绘本颂扬了毅力、社区互助精神，以及书籍带来的力量。它也提醒读者：阅读不是少数人的特权，每个孩子都应该拥有阅读的权利。前国家图书馆馆长曾淑贤推荐说，书中有梦想与知识，让人从书页走向世界，在阅读中找到希望与无限可能。

作者在书末的〈作者的话〉补充了故事背后的数字：哥伦比亚波哥大有超过一千万居民，却只有十九间图书馆。直到 2000 年古铁雷斯亲手打造自己的图书馆之前，像纽瓦葛罗利亚（La Nueva Gloria）这样的低收入区，根本没有图书馆。

古铁雷斯一辈子住在波哥大。他形容第一次捡到的那本《安娜・卡列尼娜》「点燃了烈焰，就像滚雪球似的停不下来」。那本小说把他带往遥远的雪国，让他从此著迷于书的力量。

如今古铁雷斯除了经营图书馆，也主持自己成立的基金会「文字的力量」（La Fuerza de las Palabras），把阅读素材送到哥伦比亚各地的学校、机构与图书馆。哥伦比亚《时代报》、《美国新闻与世界报导》与英国广播公司都曾专题报导他的故事；他也曾两度在墨西哥瓜达拉哈拉国际书展演讲。

他在五十多岁时重返校园，花了三年取得高中文凭。他说，透过创建图书馆，他不只帮助了别人，也让自己成长。他的梦想是把垃圾车换成一辆装满书的货车，开遍全国，而他相信一定会实现。

作者康克尔曾在麻州的公立学校与体制外学校任教，也曾在新墨西哥州一所中学负责全国性的双语教学计划，目前定居佛蒙特州。绘者艾斯科瓦的插画曾被《纽约时报》形容为「时尚又精心雕琢，温暖又充满张力」，她说能在书中描绘自己美丽的家乡，是非常特别的事。

译者刘清彦说，他早就在网路上读过古铁雷斯的报导，一直想把它写成绘本，结果酝酿太久被捷足先登；如今能翻译这个故事，也觉得非常满足。他家里有上万本藏书，或许将来也会打造一间自己的图书馆。

本书获得美国《柯克思书评》年度最佳绘本、美洲儿童青少年文学奖、国际拉丁裔图书奖、芝加哥公共图书馆年度最佳绘本、河滨街教育学院年度最佳童书等多项肯定，也入选美国图书馆协会推荐童书与多州的读者选书。

《学校图书馆期刊》称它颂扬了故事的力量，以及孩子拥有阅读的权利；《书单》杂志说它让孩子走近哥伦比亚，认识一位乐于分享阅读乐趣的榜样人物。前国家图书馆馆长曾淑贤则说，书中有梦想与知识，让人从书页走向世界。

一位清洁队员用二十年捡回上万本书，为没有图书馆的社区点亮阅读之光。