どんな人におすすめ?

• 老師、教育工作者與師資生
• 社工、社區組織者與公民團體
• 對教育與社會正義、權力關係有興趣的讀者
• 想讓課堂從單向講授變成對話的人

著者は何者か?

• 保羅・弗雷勒 (Paulo Freire，1921–1997)，巴西教育學家，被譽為批判教育學的奠基者
• 長年在巴西與智利推動農民的識字教育，1964 年巴西政變後入獄，之後流亡海外十五年
• 本書 1968 年以葡萄牙文出版，1970 年推出英譯本；繁體中文五十週年版由方永泉、張珍瑋翻譯，巨流圖書出版

その他の著書Education for Critical Consciousness；Pedagogy of Hope；Pedagogy of Freedom

Shangの視点

他の読書ノート

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• 從《受壓迫者教育學》看臺灣教育困境（二）（方格子）
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