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Apprendere e ricordare
Make It Stick
Autore:Peter C. Brown, Henry L. Roediger III e Mark A. McDaniel ⓘ
Con psicologi cognitivi della Washington University di St. Louis
Apprendere e ricordare. La scienza dell’apprendimento efficace

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    Imparare non significa solo mettere le conoscenze nella memoria: saperle tirare fuori quando servono conta altrettanto.
    Avanzamento della lettura 80%
    ▶ Non hai voglia di leggere? Ecco il riassunto in video :)
    ▶ Riassunto in video in arrivo

    Appunti sui punti chiave · circa 5 min di letturaNon il testo integrale, ma l’essenziale: in pochi minuti cogli oltre l'80% dei punti chiave del libro, poi decidi se vale la pena comprarlo.

    A chi è consigliato questo libro?

    • Studenti e chi si prepara a un esame
    • Insegnanti e genitori
    • Chi lavora e deve continuare a imparare competenze nuove
    • Chi ha sempre la sensazione di “dimenticare tutto quello che legge”

    Chi è l’autore?

    • Peter C. Brown è romanziere e scrittore
    • Henry L. Roediger III è professore di psicologia alla Washington University e direttore del suo laboratorio di ricerca sulla memoria
    • Mark A. McDaniel è professore di psicologia alla Washington University e direttore del Center for Integrative Research on Cognition, Learning, and Education

    Appunti di lettura

    Abbiamo sempre imparato nel modo sbagliato

    Il libro distilla dieci anni di ricerche di psicologi cognitivi e mostra che i metodi di studio più usati sono in realtà fuorvianti. Gli autori, attraverso ricerche di laboratorio e la collaborazione con le scuole, hanno scoperto che i due metodi più comuni, rileggere più e più volte e ripetere a raffica nel giro di poco tempo (la pratica concentrata), sono in realtà i meno efficaci, perché il cervello non deve sforzarsi.

    I tre autori

    L’illusione della fluidità

    Il richiamo attivo: il metodo più importante

    I test sono uno strumento per imparare

    Ripasso a intervalli: ripassa quando stai per dimenticare

    Pratica alternata: mescola gli argomenti

    Le difficoltà desiderabili

    Forza di archiviazione e forza di richiamo

    Dillo con parole tue

    Generazione, riflessione ed elaborazione

    Taratura: non fidarti delle sensazioni

    Oltre gli stili di apprendimento

    Una delle pratiche più semplici

    I limiti segnalati da chi ha recensito il libro

    Prima di tutto, un bambino disposto a riprovare

    Bottiglie approdate a questo libro

      Nessun messaggio in bottiglia è ancora approdato a questo libro

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      • Capitolo 2: registrati come navigatore, salpa con la tua nave, colleziona i distintivi degli edifici, lancia messaggi in bottiglia
      • Capitolo 4: chat private con altri navigatori

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